miércoles, 14 de junio de 2017

JUGAMOS CON "KAHOOT!"

La semana pasada en clase aprendimos a jugar con Kahoot!. Lo utilizamos para hacer un concurso sobre los contenidos trabajados en el tema de "Agua y Aire".


Pero... ¿qué es Kahoot!

Se trata de un sistema on línea y gratuito para crear y contestar cuestionarios basados en el juego. Se utiliza para aprender o repasar diferentes contenidos. Está basado en las investigaciones llevadas a cabo en la Universidad de Ciencia y Tecnología de Noruega.

¿Cuál es la filosofía de esta herramienta?

Simplemente adaptarse a la mentalidad de los alumnos e intentar motivarles a aprender a través del juego, fomentando su participación activa. Para ello, el diseño de los cuestionarios tiene en cuenta diferentes aspectos:
  1. Las actividades se diseñan para que las realicen todos los alumnos al mismo tiempo, de manera que se establece competencia entre ellos y por tanto mayor implicación de los mismos.
  2. El  tiempo  que se establece para que el alumno conteste es limitado, de manera que si se retrasa o intenta ver lo que ha contestado el compañero, eso le resta puntos. De esa forma, se intenta que el alumno se centre en contestar su propio cuestionario y, sobre todo, cuantas más cuestiones y de manera acertada, mejor.
  3. El diseño y la presentación de las actividades es muy  atractivo.
  4. Permite al profesorado tener un registro de cada alumno  de sus aciertos y errores en las respuestas. 
    Y así jugamos:

    1. Les mostré en la Pizarra Digital el código de acceso al juego y cada uno lo iba introduciendo en su tableta. A continuación introducían también su nombre e iban apareciendo en la pizarra todos los participantes. 
    2. Una vez que todos estaban ya conectados y con su nombre en la pantalla...¡¡empezó el juego!! Tenían que seleccionar lo antes posible el color de la respuesta correcta.



    Éstas son algunas de las preguntas:











    Lo hicieron muy bien y les gustó un montón. 
    Así que...les he prometido que al curso que viene...repetiríamos. ;)



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