APRENDEMOS A PROGRAMAR CON CODE

Cada día trabajamos para mejorar nuestro lenguaje, para poder leer y escribir mejor.

También aprendemos Inglés y Música que también utilizan su propio lenguaje. 

Pero existe un nuevo lenguaje, cada día más importante, que es el  lenguaje que utilizan los ordenadores, el lenguaje de Programación.

Para ello, en el cole vamos a utilizar las sesiones de Proyecto de Centro para aprender a programar con CODE. Se trata de un espacio gratuito dirigido a niños y jóvenes. A nivel educativo, te permite crear tu propio grupo de alumnos, cada uno con su contraseña, y con una plataforma que recoge los resultados de cada uno de ellos.

El primer día, Juanma nos estuvo enseñando cómo funciona con la Pizarra Digital.

Al principio es muy sencillo, empezamos eligiendo entre varias opciones la correcta.

Montamos puzzles.

Y Laberintos con los Angry Birds de protagonistas.

Como os podéis imaginar, les encantó. Así que, ya tenemos todo preparado para comenzar la próxima sesión  con las tablets. Cada uno llevará su propio ritmo. A final de curso les daremos las tarjetas con la dirección de acceso y su contraseña para que puedan seguir aprendiendo desde casa .

PASEANDO POR EL ESPACIO

Bee Bot y Blue Bot se enteraron que estábamos estudiando el espacio y han venido a darse un paseo. Para hacerlo más difícil, utilizamos un nuevo material. Se trata de unas piezas de diferentes colores y con ímagenes impresas que se van uniendo a modo de puzzle.

Primero, construimos el camino por el que tenían que ir las abejitas.

Después añadimos los piezas con los planetas.

Programamos nuestras abejitas y...

Por último, fuimos escribiendo nuestra programación en una ficha.

EL OTOÑO CON BEE-BOT Y BLUE-BOT

¡Qué alegría! ¡Qué ilusión! ¡Qué recuerdos! Esto es lo primero que dijeron cuando descubrieron que en clase había unas abejitas muy especiales...BeeBot y BlueBot. Se tratan de pequeños robots en forma de abeja que tienen que seguir nuestras instrucciones mediante comandos (avanzar, girar, retroceder,...) las cuales debemos secuenciar correctamente a través de la pulsación de botones para llegar a un destino que marcamos como objetivo. Con ellas estimulamos el desarrollo de distintos procesos mentales, habilidades y competencias básicas.

Aunque muchos ya las conocían de Infantil, Juanma, , que sabe mucho de robótica y programación, vino a clase a recordarnos cómo funcionaban.

¿Os acordáis del Juego del Otoño?. Bueno, pues utilizamos las imágenes del otoño que ya teníamos (setas, castañas, hojas, bellotas, nueces, granadas, piñas,...) para que BeeBot y BlueBot fueran a buscarlas. Nos repartimos en 6 grupos, uno para cada abeja, y por orden cada compañero le decía a otro hasta qué dibujo tenía que programar a su abeja.

Como esto lo sabíamos hacer super bien, decidimos ponérselo un poquito más dificil a Beebot y BlueBot. Colocamos unos palitos de colores en el tapete que les impedían pasar por ahí. Así son los diferentes caminos que les preparamos:

¡Qué bien lo hicieron! Tanto las abejitas como los peques demostraron ser unos auténticos expertos. Ahora, esperaremos que vuelvan otro día a visitarnos y nos ayuden a repasar y aprender con ellas un montón de cosas. ¡Hasta pronto!